Lernförder*in (m/w/d) an der KGS St. Mauritius in Köln-Mülheim
AI Summary
Lernförder*in supporting primary school children in German, Mathematics, and English in individual and small-group settings, working within a multi-professional team at a Cologne school.
About this role
Aufgaben
Mit Leidenschaft und Verantwortung unsere Zukunft gestalten!
Begleite Kinder und Jugendliche mit Herz und Engagement in verschiedenen Lebensphasen und bring dich aktiv in unserem Unternehmen ein. Wir, das Kolping-Bildungswerk DV Köln e.V., arbeiten praxisnah, sinnstiftend, zukunftsorientiert – gemeinsam mit Dir als Lernförder*in (m/w/d).
Starttermin: ab sofort
Arbeitsort: Köln
Arbeitszeitmodell: Minijobbasis oder Werksstudent*in mit 10,5 Stunden in der Woche
Arbeitszeit Montag, Dienstag und Mittwoch von 11.30 Uhr bis 15.00 Uhr
Was sind deine Aufgaben?
- Du unterstützt Grundschulkinder beim Erwerb von Lerninhalten in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch in der Einzelbetreuung und in Kleingruppen.
- Du arbeitest innerhalb eines multiprofessionellen Teams in Schule an der Unterstützung des Inklusionsprozesses von Kindern.
Qualifikationen
Womit punktest du bei uns?
- Du verfügst über ein abgeschlossenes pädagogisches Studium z.B. Lehramt oder studierst dieses.
- Du hast eine wertschätzende, ressourcenorientierte Grundeinstellung zu Kindern.
- Du bringst Offenheit, Freude und Geduld in der Arbeit mit Grundschulkindern mit und ohne Beeinträchtigung mit.
- Du verfügst über Einfühlungsvermögen, Belastbarkeit und Flexibilität sowie Kommunikations-fähigkeit für einen transparenten und gut vernetzten Austausch.
- Organisationsgeschick und Flexibilität.
Benefits
Das bieten wir dir!
- Eine interessante, abwechslungsreiche Tätigkeit mit einem gut strukturierten Arbeitsplatz.
- Ein gutes Betriebsklima und gute Teamarbeit.
- Die Möglichkeit, bereits erworbene eigene berufliche Erfahrungen in die Arbeit mit einfließen zu lassen.
Wir freuen uns auf deine Bewerbung!
Wir wertschätzen Vielfalt und begrüßen daher alle Bewerbungen – unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer und sozialer Herkunft, Religion/ Weltanschauung, Behinderung, Alter sowie sexueller Orientierung und Identität.
Skills
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